Temat: Procedury rozpoczynania pracy na komputerze w pracowni komputerowej

mail: t.sadowski@zst.chelm.pl

1. Uruchamianie komputera

• Włączenie komputera i logowanie do systemu:
  Komputer włącza się przyciskiem „power”. Po uruchomieniu zobaczysz ekran logowania. Wprowadź swoją nazwę użytkownika oraz hasło. W szkolnych pracowniach często używa się kont sieciowych, które pozwalają na logowanie z różnych komputerów przy użyciu tych samych danych.

Ćwiczenie: Uruchom komputer, zaloguj się na swoje konto.

• Omówienie rodzajów kont użytkownika (lokalne, sieciowe, administracyjne, standardowe):
• Lokalne – Użytkownik może logować się tylko na jednym komputerze. Dane są zapisane lokalnie.
• Sieciowe – Umożliwia logowanie z różnych komputerów w sieci, dane są zapisane na serwerze.
• Administracyjne – Konto z pełnym dostępem do systemu, pozwala instalować oprogramowanie i zmieniać ustawienia systemowe.
• Standardowe – Konto z ograniczonymi uprawnieniami, zazwyczaj nie pozwala na instalację oprogramowania.

Ćwiczenie: Znajdź informacje o rodzaju swojego konta w systemie (lokalne czy sieciowe).

• Znaczenie konta użytkownika w systemie operacyjnym – uprawnienia i ochrona danych:
  Konto użytkownika chroni twoje dane i zapewnia, że nikt inny nie uzyska dostępu do twoich plików. Konto administracyjne daje pełny dostęp do systemu, ale konto standardowe chroni komputer przed przypadkowym usunięciem ważnych plików systemowych.

Ćwiczenie: Zastanów się i opowiedz, jakie pliki osobiste zapisujesz na swoim koncie użytkownika i dlaczego ważne jest ich zabezpieczenie.

• Procedura logowania w sieci szkolnej:
  Po włączeniu komputera należy zalogować się przy użyciu danych dostarczonych przez administratora sieci. Upewnij się, że masz połączenie z siecią szkolną (Wi-Fi lub Ethernet). Jeśli twoje dane nie działają, skontaktuj się z nauczycielem lub administratorem.

2. Sprawdzanie ustawień systemu

• Sprawdzanie ustawień sieciowych (adres IP, dostęp do internetu):
  Aby sprawdzić, czy masz połączenie z internetem, otwórz przeglądarkę i spróbuj odwiedzić stronę internetową (np. szkolną stronę www). Jeśli nie działa, sprawdź adres IP w ustawieniach sieci (Panel sterowania > Sieć i internet > Centrum sieci i udostępniania).

Ćwiczenie: Sprawdź swoje połączenie sieciowe i zapisz adres IP swojego komputera.

• Zasady korzystania z oprogramowania w pracowni:
  W szkolnych pracowniach można korzystać tylko z legalnego i zatwierdzonego oprogramowania. Zabronione jest instalowanie własnych programów bez zgody nauczyciela. Upewnij się, że korzystasz wyłącznie z oprogramowania, które zostało zainstalowane przez administratora.

Ćwiczenie: Wymień trzy programy, z których korzystasz w szkolnej pracowni komputerowej.

3. Bezpieczeństwo podczas pracy

• Ważność aktualizacji systemu operacyjnego i programów:
  Regularne aktualizacje systemu i programów są ważne, aby komputer działał płynnie i był bezpieczny. Aktualizacje naprawiają błędy i zabezpieczają komputer przed wirusami.

Ćwiczenie: Sprawdź, czy twój system operacyjny i przeglądarka internetowa są zaktualizowane.

• Rola antywirusów i programów zabezpieczających:
  Antywirusy chronią komputer przed złośliwym oprogramowaniem i wirusami. Regularne skanowanie i aktualizowanie antywirusa jest kluczowe, aby zapewnić bezpieczeństwo systemu.

Ćwiczenie: Uruchom skanowanie komputera programem antywirusowym i sprawdź, czy nie wykrył zagrożeń.

Temat: Procedury kończenia pracy na komputerze i zamykania systemu

1. Zamykanie sesji użytkownika

• Różnica między zamykaniem systemu, wylogowaniem się i hibernacją:
• Zamykanie systemu – komputer całkowicie się wyłącza.
• Wylogowanie – sesja użytkownika zostaje zamknięta, ale komputer pozostaje włączony.
• Hibernacja – komputer zapisuje aktualny stan pracy i wyłącza się, ale po ponownym uruchomieniu można wrócić do poprzedniej sesji.

Ćwiczenie: Wyloguj się z systemu, a następnie zaloguj ponownie. Następnie sprawdź, jak działa hibernacja.

• Dlaczego należy poprawnie zamknąć system operacyjny:
  Poprawne zamknięcie systemu zapobiega utracie danych oraz uszkodzeniu plików systemowych. Nagłe wyłączenie komputera może spowodować, że niektóre dane nie zostaną zapisane, co prowadzi do błędów.

• Konieczność wylogowania się z konta użytkownika w pracowni:
  Wylogowanie chroni twoje dane przed dostępem osób trzecich. Pozostawienie otwartego konta może pozwolić komuś na nieuprawniony dostęp do twoich plików.

Ćwiczenie: Wyloguj się ze swojego konta i sprawdź, czy nikt inny nie ma dostępu do twoich danych.

2. Tworzenie kopii zapasowych

• Omówienie ważności zapisywania postępów pracy i danych na dyskach sieciowych lub w chmurze:
  Zawsze zapisuj swoje dane na dysku sieciowym lub w chmurze (np. Google Drive), aby nie stracić ich w przypadku awarii komputera.

Ćwiczenie: Zapisz dokument na dysku sieciowym lub w chmurze.

• Rola kopii zapasowych w przypadku awarii sprzętu lub systemu:
  Kopie zapasowe są niezbędne, aby odzyskać dane w przypadku problemów technicznych. Bez kopii zapasowej możesz utracić całą swoją pracę.

3. Ochrona danych i bezpieczeństwo

• Ochrona hasła przed nieupoważnionym dostępem:
  Nigdy nie udostępniaj swojego hasła innym osobom. Hasło powinno być silne i trudne do odgadnięcia, składające się z liter, cyfr i symboli.

Ćwiczenie: Podaj atrybut silnego hasła.

• Znaczenie wyłączenia urządzeń peryferyjnych (np. odłączanie nośników USB):
  Po zakończeniu pracy należy odłączyć wszystkie zewnętrzne urządzenia, aby zapobiec ich uszkodzeniu i zabezpieczyć dane (np. pendrive).

Ćwiczenie: Odłącz pendrive, korzystając z opcji „Bezpieczne usuwanie sprzętu”.

• Procedura zgłaszania problemów technicznych przed opuszczeniem pracowni:
  Jeśli napotkasz problem z komputerem, zgłoś to nauczycielowi lub administratorowi, zanim wyjdziesz z pracowni. Pamiętaj, aby opisać problem jak najdokładniej.

Ćwiczenie: Stwórz krótką notatkę opisującą, jak zgłaszać problem techniczny.

Te zajęcia pomogą uczniom zrozumieć, jak prawidłowo zaczynać i kończyć pracę na komputerze w szkolnej pracowni, zapewniając bezpieczeństwo swoich danych oraz systemu.